Analisis de FODA

Nicolás F. Salimbeni
Profesor en Disciplinas Industriales, Especialista en Electrónica,
Estudiante de Tecnología Educativa,
Universidad Tecnológica Nacional, Argentina.
23/06/2009

FODA DEL INSPT (Instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico)

El análisis de FODA del INSPT intenta evidenciar, en un primer plano, si la institución cumple con su Misión, Visión, Función y Objetivos. Este análisis sumado con la correspondiente evaluación interna y externa afirmará si existe la necesidad de elaborar un Plan de Mejoras para la institución.
Cabe aclarar que como ex alumno de la institución, no se pretende remarcar debilidades del INSPT, sino brindar un aporte crítico y constructivo para la casa de estudios que contribuyó a mi formación.

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WEB 2.0

Nicolás F. Salimbeni
Profesor en Disciplinas Industriales, Especialista en Electrónica,
Estudiante de Tecnología Educativa,
Universidad Tecnológica Nacional, Argentina.
22/06/2009

LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS RECURSOS DE LA WEB 2.0 COMO AGENTE DE MOTIVACIÓN PARA EL APRENDIZAJE Y EL FORTALECIMIENTO DE LOS VÍNCULOS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

FUNDAMENTACIÓN

Los usos cotidianos de las tecnologías marcan la necesidad de pensar en contextos interpretativos que los doten de sentido y significado. La incorporación de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones a las prácticas docentes de la enseñanza supone particulares maneras de reestructurar un campo de conocimiento, de realizar recortes disciplinares, revisión de perspectivas, expectativas y limitaciones, de focos diferentes de interés, de matices, intenciones y razones pedagógicas, institucionales, curriculares, etc.

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Seguridad e higiene industrial: Elementos de protección personal

Nicolás F. Salimbeni

Profesor en Disciplinas Industriales, Especialista en Electrónica,
Estudiante de Tecnología Educativa,
Universidad Tecnológica Nacional, Argentina.
22/06/2009

Introducción

Los equipos y elementos de protección personal, comprenden tods aquellos dispositivos, accesorios y vestimentas, que emplea el trabajador para protegerse de distintos agentes agresores contra posibles lesiones. Estos no eliminan riesgo alguno y, por lo tanto, las condiciones inseguras que se presentan en diferentes trabajos deberán tratarse de eliminar por todos los medios mecánicos posibles. Sin embargo, para trabajos de naturaleza especial, cuando no exista protección normal o en las operaciones de reparación, salvamento o emergencias, casi siempre la protección de los trabajadores depende enteramente de los equipos y elementos de protección que usen.
Se considera siempre mucho más efectivo y recomendable diseñar una máquina en la cual se eliminen todo tipo de riesgos, que suministrar elementos de protección a los trabajadores. Por lo tanto, los elemnetos de protección personal son considerados "último recurso de protección".
Lo que hemos dicho anteriormente no pretende indicar que los equipos y elementos de protección sean innecesarios muy por el contrario, deben recomendarse que se suministren para cada operación y para cada proceso industrial, ya que siempre puede presentarse una situación o emergencia, en la cual sea imprescindible el uso del adecuado equipo personal.
Una proporción bastante considerable de accidentes y enfermedades profesionales ocurren constantemente debido a la falta o al no uso de equipos o elementos de protección apropiados.

EXPOEVALUACÓN

Nicolás F. Salimbeni
Profesor en Disciplinas Industriales, Especialista en Electrónica,
Estudiante de Tecnología Educativa,
Universidad Tecnológica Nacional, Argentina.
21/06/2009

Expoevaluación es un un curso a distancia, creado en una plataforma Moodle, en donde el objeto de estudio está enfocado en delinear acciones que sirven de guía para exponer y evaluar una clase. A su vez, se trata de ampliar el término evaluación como un agente involucrado en todos los niveles del sistema educativo analizando quiénes evalúan y quiénes son evaluados.
El desarrollo de los contenidos en la plataforma están presentados en una diversa gama de recursos que ofrece la web 2.0 y que son debidamente articulados para potendiar el nivel explicativo y facilitar la comprensión de los temas.
Si bien, este espacio educativo virtual puede resultar poco novedoso, es de gran reelevancia lo que brinda en términos de costos de inversión, que por cierto son nulos ya que son extraídos de la web, y en téminos de tecnología educativa aplicada.

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• Video explicativo de las Etapas de una exposición dialogada (parte I)
• Video explicativo de las Etapas de una exposición dialogada (parte II)

Essilorsolutions

Nicolás F. Salimbeni
Profesor en Disciplinas Industriales, Especialista en Electrónica,
Estudiante de Tecnología Educativa,
Universidad Tecnológica Nacional, Argentina.
20/06/2009

En este sitio se pretende aportar con los conocimientos tecnológicos-educativos para brindar un servicio complementario de soluciones técnicas a distancia.

Demostración de cómo trabaja una Biseladora Kappa CTD.
ver video de Biseladora Kappa CTD >

Para más información ingrese en el sitio web de Essilor Instrumentos
enlace al sitio web:
www.essilorsolutions.com.ar

Videos turísticos

Nicolás F. Salimbeni
Profesor en Disciplinas Industriales, Especialista en Electrónica,
Estudiante de Tecnología Educativa,
Universidad Tecnológica Nacional, Argentina.
20/06/2009

Cada lugar que recorrí, vale la pena recordarlo. Por eso dejo estos videos. Espero que los difruten.

• Lo fragil de la locura: Jujuy 08 - ver video >
  

• Viajes por el maravilloso territorio Argentino: Salve Argentina - ver video >

• Licenciatura - UTN 08: Licenciatura en Tecnología Educativa- ver video >

• Caminito 08: Buenos Aires, Caminito - ver video >

• Outra beleza. Nico em São Paulo do Brasil: São Paulo do Brasil - ver video >

Estrategias para aprendizaje significativo de los conocimientos tecnológicos.

Nicolás F. Salimbeni
Profesor en Disciplinas Industriales, Especialista en Electrónica,
Estudiante de Tecnología Educativa,
Universidad Tecnológica Nacional, Argentina.
20/06/2009

Fundamentación

En la era de la informática y las telecomunicaciones la tecnología avanza vertiginosamente. Las personas que dominan estas tecnologías son parte de un mundo globalizado, con acceso a la información y por consiguiente al conocimiento. Los excluidos experimentan un retraso que cada vez se acrecienta más y aumenta la desigualdad de oportunidades.

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Presentaciones de clases online

Nicolás F. Salimbeni
Profesor en Disciplinas Industriales, Especialista en Electrónica,
Estudiante de Tecnología Educativa,
Universidad Tecnológica Nacional, Argentina.
06/06/2009

Ejemplos de presentaciones de contenidos de clases de una manera diferente utilizandoanimaciones.

ver presenteción de curso a distancia: EXPOVALUACIÓN >

ver presentación de clase: binomio cuadrado perfecto >